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關于做好繼續教育學院(二學位)2019屆本科生畢業設計(論文)工作的通知

發布者:實習實訓管理辦公室發布時間:2019-02-25瀏覽次數:14

關于做好繼續教育學院(二學位)2019屆本科生畢業設計(論文)工作的通知

各專業負責人、畢業設計(論文)指導教師,相關科室、畢業班級:

畢業設計(論文)是培養計劃中實現應用型本科人才培養目標的重要教學環節,其目的在于培養學生運用所學基本理論知識和基本技能,提高發現問題、分析問題、解決實際問題的能力,進而增強學生的科研能力、創新能力和綜合能力。

為了進一步加強職教部繼續教育學院畢業設計(論文)工作,確保畢業設計(論文)的質量,根據教務部《關于做好2019屆本科生畢業設計(論文)工作的通知》的精神,結合職教部繼續教育學院實際情況,現將2019屆畢業設計(論文)工作有關事項通知如下:

一、組織領導

成立2019屆本科生畢業設計(論文)工作領導小組,負責指導、協調職教部繼續教育學院的畢業設計(論文)工作。

組長:馮平安

副組長:王長生、王森

成員:牛海生、陳興祥、許旭、鄧先明、孟獻梁、汪吉林、王啟廣、徐瑩、盧文海、郭佳、趙欣

二、畢業設計(論文)工作要求

2019屆畢業設計(論文)工作應嚴格執行中國礦業大學畢業設計(論文)手冊中有關文件及規范要求,以及繼續教育學院關于加強畢業設計管理、提高畢業設計質量的相關要求。

1、選題

1選題遵循的原則

 ①專業性。選題必須符合專業培養目標,反映本專業主要基本理論、基本知識和基本技能等主要內容,體現本專業對學生綜合能力培養和基本技能訓練的要求。

 ②可行性。供學生選擇的畢業設計(論文)題目必須經教研室共同討論確定,一方面保證題目的難易程度和工作量適當,符合本科生知識、能力、水平和工作條件的實際情況;另一方面要確保課題應具有可完成性,保證學生經過努力能夠在規定的時間內完成任務。

 ③實踐性。選題要結合實際,在滿足教學要求的前提下,要盡量與生產實際、科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展及實驗室建設相結合,且與生產和社會實際相關的選題比例不得低于80%。

 ④創新性。選題應盡可能反映本學科領域的知識創新、方法創新、技術創新和理論思想創新。選題在貫徹因材施教原則的同時,力求使學生的創造性得到充分發揮,體現專業知識的綜合運用和獨立工作能力的綜合訓練。

2選題要求

 ①畢業設計(論文)選題原則上要求一人一題,不得雷同。對綜合性、復雜性強的課題可以分解為若干子課題。畢業設計(論文)選題實行教師和學生雙向選擇,專業負責人或教研室統籌??梢杂芍笇Ы處熃o出題目或方向,學生也可以通過工程實踐和畢業實習單位的實際情況自己選擇題目,但對學生自擬的題目,須經指導教師同意,并經教研室討論后方可確定。

 ②畢業設計:選題應該反映社會生產的實際需要,有較高的實用價值,符合本學科專業的要求;設計應有明確的思路、一定的前期工作基礎和成果預期,避免憑空想象的、純理論的內容。

 ③學術論文:選題要體現學生專業知識與專業技能的綜合運用和科研創新能力的培養;學生在規定時間內工作量飽滿,能對選題進行充分研究論證。

2、指導教師

1指導教師的選配

 ①畢業設計(論文)實行指導教師負責制。指導教師一般應具有中級及其以上技術職稱,初級職稱人員不能單獨指導本科畢業設計(論文)。對首次擔任畢業設計(論文)指導工作的教師,各有關教研室、專業負責人應指定一名經驗豐富的教師對其進行指導,以確保畢業設計(論文)質量。

 ②指導畢業設計(論文)的教師,副高級以上職稱的教師指導學生人數原則上一般不要超過8人,講師職稱的教師不要超過6人,特殊情況由學院與專業負責人商定。

2指導教師的職責

 ①畢業設計(論文)指導教師在工作中要認真履行職責,對學生嚴格要求、認真指導,確保指導精力和時間投入到位,一般指導教師每周與學生溝通的時間不得低于2學時。同時要經常性地檢查和掌握學生畢業設計(論文)的進度、工作態度和工作質量,做好檢查記錄(畢業設計教師指導工作記錄本)。

 ②畢業設計完成后,指導教師應認真審閱,并根據學生的工作態度、工作能力、設計(論文)質量等方面綜合對學生的畢業設計(論文)做出較全面和準確地評價,寫出評語,給出成績。評語內容應具有針對性,包括學生在畢業設計(論文)的完成過程中的態度和獨立工作能力;理論依據和技術方法運用正確與否;取得的主要成果;設計(論文)的創新點,以及存在問題和不足等。對學生畢業設計(論文)中出現的原則性錯誤,指導教師未能及時指出糾正的,指導教師負主要責任。

 ③畢業設計(論文)選題結果經審批確定后,指導教師應按學校要求編制畢業設計(論文)任務書并向學生下達,原則上任務書下達后學生不能變更畢業設計(論文)的題目。

    ④指導教師根據中國礦業大學本科畢業設計(論文)開題等相關規定,組織學生開題,并填寫“中國礦業大學本科畢業設計(論文)開題報告”(指導教師、學生留存電子檔文件,打印一份并由指導教師簽字后,以班級為單位交給教學管理辦公室留存備查)。指導教師督促學生按照開題報告中的進度安排進行研究(設計)和論文的撰寫。

3、畢業設計(論文)的內容要求

 ①畢業設計(論文)說明書內容要符合“大綱”和“規范”的要求,文字要簡練,專業術語要準確;對問題的論證嚴密,分析透徹;技術方案的確定必須符合設計規范,科學合理、可行。同時,設計過程中要注重采用國內外最新科技成果和先進手段的運用,提倡各類創新實踐和探索。

 ②畢業設計(論文)中文摘要不得少于400字,并按要求譯成外文。對專業文獻的翻譯,應與畢業設計(論文)內容有關,且中文字數在3000以上。畢業設計(論文)正文字數要求:工科由各專業負責人按學校要求確定。中文摘要及譯文、外文資料及譯文均裝訂在說明書內。

 ③畢業設計(論文)說明書須有指導教師、評閱教師的評語和成績及答辯情況和綜合成績。

4、學術不端檢測

為了加強學術和學風建設,營造誠信的學術氛圍,防止抄襲、買賣、代寫論文等不端行為的發生,學院教學管理辦公室將根據學校及學院學術不端檢測的有關規定和要求,對本屆所有本科畢業生畢業設計(論文)說明書進行學術不端檢測,其文字復制比不能超過本專業規定的標準,首次檢測未通過經修改后仍不合格者,不允許參加畢業答辯。

三、畢業設計(論文)答辯及評優

1、畢業設計(論文)答辯

 ①學生在答辯前必須按照“中國礦業大學本科生畢業設計(論文)及答辯工作規范”進行資格認定,凡不符合規范要求則不能進行答辯。學生在答辯前,畢業設計(論文)說明書須有指導教師和評閱教師的評語及成績(評閱和答辯成績為百分制,最終成績換算為五級制)。

 ②各專業成立專業答辯委員會,各答辯組答辯教師一般不少于5,其中組長1,秘書1名。答辯小組中高級職稱人員不得少于2/3。

 ③學生進行答辯時,指導教師實行回避的原則。答辯小組成員根據畢業設計(論文)質量對學生提出難易程度適當的問題,學生按要求回答。答辯秘書把問題及回答情況記錄在答辯記錄本上,同時摘錄到說明書中。

 ④畢業設計(論文)成績評定必須嚴格執行學校有關的成績評定標準,其中“優秀”≤20%,“良好”≤50%。各專業答辯委員會在成績評定結束后,立即將成績報學院畢業設計(論文)領導小組進行審核,由學院報教務處審批,教務處批準后方可向學生公布,禁止提前公布學生答辯成績。

 ⑤按照學校重新答辯制度要求和繼續教育學院本科畢業設計(論文)成績考核辦法,凡第一次答辯畢業設計(論文)成績排在本專業后10%的學生,都要進行二次答辯,若二次答辯成績仍不及格,視為畢業設計(論文)最終成績不及格,將按結業處理,各專業將有不少于5%的不及格率。

2、畢業設計(論文)評優

為鼓勵2019屆本科生認真地做好畢業設計(論文),激勵教師認真指導,學院將按照學校要求推薦和評選校級優秀畢業設計(論文)、校級優秀指導教師。對校級優秀畢業設計(論文)和校級優秀指導教師獲得者,學校將予以表彰獎勵。

四、時間及內容安排

1、201931日前由各專業負責人對學生進行畢業設計(論文)動員,32-5月底完成畢業設計(論文)。

2、315日前各班級班長匯總本班選題情況和開題報告并報給教學管理辦公室。

3、48日由學院畢業設計領導小組對本科生畢業設計(論文)進行中期檢查及學生自查。

4、中期檢查時還將組織指導教師對各專業畢業設計(論文)進行定期隨機抽檢,不合格者將在網上公布,二次不合格者不允許參加畢業答辯。

5、56日將對全體畢業生的畢業設計(論文)進行學術不端檢測。

6、畢業設計(論文)首次答辯時間初步定于5月底,具體時間另行通知。

7、二次答辯時間初步定于6月初,具體時間另行通知。

8、畢業設計(論文)評優工作按照學校要求時間前完成。

9、畢業設計(論文)及答辯工作總結于630日前結束。

五、其他

1、工作總結及歸檔

 ①2019屆畢業設計(論文)工作結束后,各專業負責人應按照“中國礦業大學本科生畢業設計(論文)及答辯工作規范” 有關要求,對本專業的畢業設計(論文)及答辯工作進行全面總結。

各班級將學生畢業設計(論文)電子檔(word文檔)匯總連同組長的《畢業設計教師指導工作記錄本》一并交到教學管理辦公室。

各專業負責人應抓緊組織本專業指導教師評閱畢業設計(論文),并將學生畢業設計(論文)匯總交到教學管理辦公室。

 ②學生的畢業設計(論文)及資料由部資料室負責存檔。

2、請假

學生在畢業設計(論文)期間應該嚴格遵守學院請、銷假制度,履行請、銷手續,同時向指導教師、輔導員、教學辦三方請假,回校后及時到教學辦和學工辦銷假。學院將不定期到專用教室和宿舍檢查設計情況和在校情況,嚴肅處理違紀學生。

對需要在校外進行畢業設計(論文)的學生,首先由學生提出申請,經教學管理辦公室及專業負責人與指導教師進行充分討論和論證,在確保質量的前提下,經繼續教育學院同意,報教務部批準后實施。但所有學生的畢業設計(論文)答辯必須在校內進行。


                          職業與繼續教育部繼續教育學院

                     二○一九年二月二十一日

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